# Одна школа: роли, процессы и ИИ

Откройте index.html двойным щелчком. Интернет и сервер не нужны. Нажмите один из восьми процессов, чтобы увидеть вход, действия, роль ИИ, работу без ИИ, результат, проверяющего и пример. Tab / Enter работают; стрелки переключают процессы.

Это компактная карта и фиксированные иллюстрации, а не новая рабочая школьная система. Она не подключает модель, OCR, базу программ или внешние сервисы.

## Главное
Проверенные источники → каталог → КТП → КСП + материалы → урок → задание → попытка → проверка. Наблюдение связано с уроком и версией КСП. Отчёт собирается из подтверждённых фактов.

Готовый материал используем без генерации. Если нужна адаптация, ИИ предлагает черновик; человек проверяет и утверждает конкретную версию. «Нет» на шлюзе одобрения возвращает на доработку и повторную проверку. Обычный код проверяет структуру и считает показатели, но не доказывает педагогическую правильность.

## Статусы
- Текущее демо: клиентские сценарии на вымышленных данных; предложения ИИ фиксированы. Роль в интерфейсе не является серверной авторизацией.
- Предлагаемое развитие: реальные импорт/OCR, проверенный каталог, КТП и интеграция модели.
- Новое предложение: необязательный сюжет по увлечению. Проверка JS/HTML прототипа не обнаружила выбора hobby/football/«футбол»/«увлечен»/«интересы»; ученический режим упражнения присутствует.

Пилот: математика, 1 класс, сложение в пределах 10; футбол меняет только сюжет. Официальный код цели должен быть выбран из проверенной применимой программы, здесь он не придуман. Законы Ньютона не входят в этот пилот. Увлечение не служит выводом о способностях; ребёнок может пропустить или сменить его. Не отправлять имя, оценки, диагнозы и индивидуальный профиль в общий индекс или каталог.

## Восемь процессов
- 01 Проверить источники: bpmn/01.bpmn; diagrams/01.svg. Связь: BP02, BP12, BP30. Предложение: полноценный импорт и нормативный реестр в демо отсутствуют.
- 02 Найти готовое в каталоге: bpmn/02.bpmn; diagrams/02.svg. Связь: BP14, BP15, BP30. В демо есть выбор карточки и рабочая копия. Проверенный поиск и публикационный маршрут — предложение.
- 03 Составить КТП: bpmn/03.bpmn; diagrams/03.svg. Связь: BP12–BP14. Предложение: полноценного редактора и выпуска КТП в текущем демо нет.
- 04 Подготовить КСП и материал: bpmn/04.bpmn; diagrams/04.svg. Связь: BP14, BP15. Демо: редактирование и печать КСП, материалы, фиксированные предложения. Реальная генерация — предложение.
- 05 Провести урок и проверить: bpmn/05.bpmn; diagrams/05.svg. Связь: BP15, BP16. Демо: урок, назначения, попытки и учебная проверка. Это не официальный электронный журнал.
- 06 Зафиксировать наблюдение: bpmn/06.bpmn; diagrams/06.svg. Связь: BP19, BP30. Демо показывает лист наблюдения; ИИ-анализ здесь описан как предлагаемая помощь, не аттестация.
- 07 Подготовить школьный отчёт: bpmn/07.bpmn; diagrams/07.svg. Связь: BP24–BP26; BP27 отдельно. Демо: поручения и отчётная цепочка; внешняя отправка и квитанции имитируются.
- 08 Объяснить через увлечение: bpmn/08.bpmn; diagrams/08.svg. Связь: Расширение BP15; новый сценарий. Новое предложение: в проверенном прототипе выбор увлечений в проверенном пакете не найден. Здесь только фиксированный учебный пример.

## 14 ролей демо
- Директор: Утверждает отчёт; принимает кадровые и управленческие решения. Процессы: 07.
- Завуч по учебной работе: Проверяет программу, часы, планирование и учебные данные. Процессы: 01, 03, 06, 07.
- Завуч по воспитательной работе: Подтверждает факты мероприятий для отчёта. Процессы: 07.
- Кадровик: Подтверждает кадровые основания в своей области; решения не передаёт ИИ. Процессы: 07.
- Бухгалтер / экономист: Проверяет финансовые основания и расчёты; ИИ не проводит платежи. Процессы: 07.
- Секретарь: Регистрирует источники и запросы; готовит утверждённый пакет. Процессы: 01, 07.
- ИТ-администратор: Обеспечивает разграничение доступа и аудит; не получает закрытые заметки автоматически. Процессы: Все.
- Оператор НОБД: Готовит разрешённый отчётный срез; внешний обмен отдельно. Процессы: 07.
- Руководитель МО: Проверяет материалы, планы и методические рекомендации. Процессы: 01–04, 06.
- Учитель: Выбирает, редактирует и подтверждает учебное содержание и результаты. Процессы: 02–06, 08.
- Классный руководитель: Подтверждает доступные факты класса; не раскрывает дела специалистов. Процессы: 07.
- Психолог: Ведёт назначенное дело; передаёт только разрешённую минимальную рекомендацию. Процессы: 07, только разрешённые данные.
- Социальный педагог: Ведёт своё назначенное дело с отдельными правами. Процессы: 07, только разрешённые данные.
- Библиотекарь: Подтверждает фонд и выдачи; цифровой каталог материалов — другой объект. Процессы: 07.

Это обзор участия ролей, а не полная матрица прав. Отдельные кадровые, финансовые, библиотечные и защищённые процессы сопровождения намеренно не развёрнуты в 30 диаграмм. Их факты могут участвовать в отчёте только в разрешённой области. Ученический режим не является пятнадцатой аутентифицированной ролью; кабинета родителя здесь нет.

## Файлы и границы
- BPMN 2.0 XML с диаграммами DI и isExecutable=false; открыть в совместимом редакторе BPMN. Условия концептуальные, подключённых обработчиков нет.
- В каждом процессе три дорожки: человек, обычный код, необязательный ИИ.
- В процессе 08 учитель сначала проверяет объяснение. После показа ответ и рекомендация проходят процесс 05; карточка не является автоматической оценкой ребёнка.
- В 07 утверждение отчёта не означает отправку или принятие внешней системой.
- overview.svg — краткая общая карта; diagrams/*.svg — переносимые картинки каждой BPMN; processes.json — пояснения.
- VALIDATION.txt — результаты технической проверки; техническая валидность не означает готовность продукта.

## Основание
Пакет составлен по предоставленным «Карте школьного рабочего пространства» и «Как построить ИИ для КТП и КСП: практическая архитектура», а также просмотренным файлам prototype/classroom.js, prototype/cycle.js и остальным JS/HTML текущего демо. Это проектное объяснение; нормативная актуальность программ отдельно не подтверждалась.

## Дополнительные вкладки
«Все разделы демо» покрывает все 35 маршрутов в 8 группах. «14 ролей» показывает ответственность. «Методика» объясняет базу знаний, локальную модель и необязательное дообучение. METHOD.txt — тот же материал для сохранения; route_coverage.json — проверяемый указатель покрытия.

## Единый вход V2
Начните с index.html. Пример_КТП.html — авторский учебный образец из трёх строк, не утверждённый школьный КТП. Исторический источник 2022–2023 дан с ограничениями проверки. Источники объяснены человеческим языком, доступны локальные PDF и официальные ссылки.