Как понимать статусы и файлы
Текущее демо — клиентские сценарии на вымышленных данных. Предложения ИИ в нём фиксированы. Полноценные КТП, импорт источников и подключённый ИИ — проектируемое развитие.
Готовый материал используем без генерации. ИИ изменяет только разрешённые блоки; официальные цели берём из проверенного справочника. Любое «нет» при проверке возвращает на доработку, а новая версия требует повторного решения.
Пилот: математика, 1 класс. Футбол меняет сюжет, а не цель и не оценку способностей. Сюжет необязателен и меняется по желанию. Законы Ньютона в этот пилот не входят.
Файлы BPMN 2.0 содержат дорожки и координаты DI; они описательные, isExecutable=false. Откройте их в BPMN-редакторе. Краткое описание пакета · Общая карта SVG · Техническая проверка.
Разделы
35 экранов собраны в 8 понятных групп. Откройте группу: кто работает, что получает и где ИИ не нужен. Названия экранов здесь служат указателем, а не кнопками запуска школьной системы.
День и расписание Есть в демо · 4 экранов
Мой день · Мои уроки · Расписание · Как устроен день учителя
Кто
Учитель
Вход
Фиксированные уроки и расписание.
ИИ и работа без него
Не нужен: выбор дня, фильтр, переход к уроку. Автоматического составления расписания нет.
Результат
Выбранный урок или локальное событие.
Кто проверяет
Учитель проверяет время и контекст.
Указатель экранов: #home, #lessons, #schedule, #journey.
Подготовка урока Есть в демо · 7 экранов
Рабочий цикл урока · Материалы · Библиотека материалов · Помощник учителя · Методическая работа · Печать материала · Печать КСП
Кто
Учитель; методист / руководитель МО
Вход
Цель, текст, шаблон, выбранный урок или материал.
ИИ и работа без него
В демо — фиксированные предложения. При подключении модели — черновик задания или этапа. Готовое копируется без генерации.
Результат
Версия КСП, материал, методическая проверка конкретной версии или печатное представление.
Кто проверяет
Учитель; методист по предусмотренному маршруту.
Указатель экранов: #lessonwork, #materials, #library, #assistant, #method, #print, #cycleprint.
Занятие и ответы Есть в демо · 6 экранов
Задания классу · Проверка работ · Интерактивные материалы · Доска · Ученический режим упражнения · Текст и задания на доске
Кто
Учитель; ученический режим упражнения
Вход
План, материал, назначение и ответ на конкретную попытку.
ИИ и работа без него
В демо — учебные примеры. Предлагаемая помощь — объяснение и обратная связь; окончательный результат подтверждает учитель. Доске и назначению ИИ не нужен.
Результат
Назначенное задание, ответ, подтверждённая проверка; ученический показ без учительского ключа.
Кто проверяет
Учитель.
Указатель экранов: #assignments, #assessment, #interactive, #board, #student, #cycleboard.
Наблюдение Есть в демо · 2 экранов
Лист наблюдения · Печатный лист наблюдения
Кто
Завуч / руководитель МО / наблюдатель
Вход
Урок, версия плана, критерии и свидетельства.
ИИ и работа без него
Может предложить формулировки по фактам; не заменяет наблюдателя и не принимает аттестационное решение.
Результат
Лист наблюдения, рекомендации и его печатная форма.
Кто проверяет
Человек-наблюдатель.
Указатель экранов: #analytics, #observationprint.
Управление школой Есть в демо · 5 экранов
Сотрудники · Документы и поручения · Отчёты и источники · Учебный год · Печать школьного отчёта
Кто
Директор, завучи, кадровик, бухгалтер, секретарь, оператор в своей области
Вход
Потребности, поручения, кадровые основания, подтверждённые школьные факты и период.
ИИ и работа без него
Предлагаемая помощь — черновик текста по фактам. Числа считает код; решения о сотрудниках и закрытии периода принимает человек.
Результат
Демонстрационное назначение, состояние поручения, отчёт, снимок периода или печать. Юридические документы не оформляются.
Кто проверяет
Профильный сотрудник проверяет; директор / уполномоченный утверждает по маршруту.
Указатель экранов: #people, #documents, #schoolreports, #schoolyear, #schoolprint.
Класс, помощь и учебники Есть в демо · 4 экранов
Воспитательная работа · Мой класс · Сопровождение · Учебники
Кто
Классный руководитель, завуч по воспитательной работе, психолог, социальный педагог, библиотекарь
Вход
Планы мероприятий, подтверждённый состав класса, разрешённое обращение или реестр фонда.
ИИ и работа без него
Для выдачи книг и фиксации факта не нужен. Закрытые дела специалистов нельзя включать в общую генерацию; психологические выводы ИИ не делает.
Результат
Подтверждённое мероприятие, разрешённая рекомендация, движение книги. План мероприятия не считается фактом.
Кто проверяет
Владелец процесса; дела проверяет назначенный специалист.
Указатель экранов: #upbringing, #classroomstaff, #support, #bookstock.
Обмен, права и история Есть в демо · 5 экранов
BilimClass · Обмен данными · Доступы · История действий · Недоступный раздел
Кто
ИТ, директор, секретарь, оператор и другие роли по демо-доступу
Вход
Выбранная роль, разрешённый пакет, журнал локальных действий.
ИИ и работа без него
Не нужен: права, версии, обмен и журнал должны работать по явным правилам. Переключение роли в демо не создаёт серверной защиты.
Результат
Демо-статус обмена, локальная запись действия или отказ. Имитация квитанции не доказывает доставку.
Кто проверяет
Уполномоченный сотрудник; реальные интеграции проверяются отдельно.
Указатель экранов: #bilimclass, #exchanges, #schoolaccess, #schoolaudit, #schooldenied.
Настройки и помощь Есть в демо · 2 экранов
Помощь · Настройки
Кто
Пользователь своего рабочего места
Вход
Выбранные настройки и вопрос об интерфейсе.
ИИ и работа без него
Не нужен для справки и обычных параметров.
Результат
Понятное объяснение и локальные настройки.
Кто проверяет
Сам пользователь.
Указатель экранов: #help, #settings.
Кто за что отвечает
Все 14 ролей и границы ответственности
Утверждает отчёт; принимает кадровые и управленческие решения.
Процессы: 07Проверяет программу, часы, планирование и учебные данные.
Процессы: 01, 03, 06, 07Подтверждает факты мероприятий для отчёта.
Процессы: 07Подтверждает кадровые основания в своей области; решения не передаёт ИИ.
Процессы: 07Проверяет финансовые основания и расчёты; ИИ не проводит платежи.
Процессы: 07Регистрирует источники и запросы; готовит утверждённый пакет.
Процессы: 01, 07Обеспечивает разграничение доступа и аудит; не получает закрытые заметки автоматически.
Процессы: ВсеГотовит разрешённый отчётный срез; внешний обмен отдельно.
Процессы: 07Проверяет материалы, планы и методические рекомендации.
Процессы: 01–04, 06Выбирает, редактирует и подтверждает учебное содержание и результаты.
Процессы: 02–06, 08Подтверждает доступные факты класса; не раскрывает дела специалистов.
Процессы: 07Ведёт назначенное дело; передаёт только разрешённую минимальную рекомендацию.
Процессы: 07, только разрешённые данныеВедёт своё назначенное дело с отдельными правами.
Процессы: 07, только разрешённые данныеПодтверждает фонд и выдачи; цифровой каталог материалов — другой объект.
Процессы: 07Это обзор участия, не матрица серверных прав. Ученический режим не является отдельной аутентифицированной ролью. Закрытые заметки психолога и социального педагога не входят в общий каталог или обычный запрос к модели.
Примерные методики
Методическое руководство. Это предлагаемый порядок работы, а не инструкция по программированию и не заявление о проведённом обучении.
Три независимые вещи
1. Локальная база знаний — проверенные программы, КТП, КСП и материалы с версиями и правами. ИИ может искать в ней сведения; его веса от этого не меняются.
2. Локальная модель — модель, работающая в выбранном школьном или ином выделенном контуре. Место запуска само по себе не означает, что модель знает школьные документы или прошла дообучение.
3. Дообучение — изменение поведения модели по разрешённым проверенным парам «запрос → принятый результат». Это отдельный возможный этап, а не синоним загрузки файлов.
Понятный порядок работы
1. Методист выбирает разрешённые источники одного предмета и проверяет применимую редакцию программы.
2. Из документов выделяют цели, часы, этапы, задания и критерии. Сомнительные места сверяют с оригиналом.
3. Из лучших проверенных примеров создают небольшой эталонный каталог. Сохраняют происхождение и версию.
4. Учитель сначала берёт готовое. Если нужен новый вариант, ИИ меняет объяснение или задания в разрешённых границах. Официальные цели и заданные часы остаются фиксированными.
5. Учитель и методист проверяют математическую правильность, связь с целью, возрастную уместность, язык и время. Замечания возвращают на доработку.
6. Только принятые версии могут стать разрешёнными обучающими парами. Приватные профили детей не попадают в общий набор.
7. Отдельные темы и примеры оставляют для закрытой проверки: они не участвуют в разработке. Почти одинаковые планы нельзя разнести между обучением и проверкой.
8. Дообучение рассматривают, если оно доказанно улучшает результат относительно готовых шаблонов и поиска по базе. Несколько хороших планов не означают подготовку модели по всем предметам.
Пилот без лишней сложности
Математика, 1 класс; сложение в пределах 10. Сначала обычный проверенный пример, затем тот же смысл через футбол. Выбор сюжета необязателен и меняется. Увлечение не определяет способности ребёнка. Учитель проверяет объяснение до показа, а после ответа проверяет рекомендацию.
Пример: 3 гола в первом тайме + 2 во втором = 5 голов. Упражнение: 4 + 1. Ответ: 5.
Здесь нет заявления, что модель уже обучена. Все результаты в HTML фиксированы. Код официальной цели выбирается из проверенной программы; не выдумывается.
Документы и источники
Скачанные PDF открываются из архива без интернета. Официальные страницы и исторический КТП требуют подключения.
Пример КТП
Авторский пример КТП: 3 строки — учебная структура, не утверждённый план.
Исторический школьный КТП / КТЖ 2022–2023, казахский — внешний PDF
Файл не скачан из-за ошибки 502; подпись, печать и утверждение не проверены. В поисковом индексе указаны 35 недель и 140 часов математики: это сведения об историческом документе, не норма для текущего года. Ссылка может быть недоступна.
Методические PDF УБА
УБА — Национальная академия образования имени И. Алтынсарина. Публикации помогают понять методику и организацию обучения.
Учебный год 2026–2027 · казахский
PDF скачан
Инструктивно-методическое письмо; не школьный КТП.
Учебный год 2026–2027 · русский
PDF скачан
Инструктивно-методическое письмо; не школьный КТП.
Как составлять КСП по математике · русский
PDF скачан
Пособие 2025 года. Примеры КСП 1 класса начинаются на страницах PDF 17, 20, 22, 24 и 26.
Как составлять КСП по математике · казахский
PDF скачан
Пособие 2025 года. КСП 1 класса не найден; примеры планов преимущественно для 3–4 классов.
Публичный доступ не подтверждает права на обучение модели или коммерческое распространение. Рекомендация пособия УБА не равна государственному утверждению каждого КСП.
Приказы: что они определяют
Официальные страницы «Әділет». PDF приказов не получены; текущие сводные редакции по скачанным оригиналам не перепроверены.
Приказ № 399 · Учебные программы
Содержание и цели обучения. Для математики 1–4 классов ориентир реестра — приложение 26; применимость проверяет методист.
Русский текст · Казахский текст
Актуальность редакции требует сверки.
Приказ № 130 · Документы педагога
Обязательные документы и формы; нужен для проверки структуры планов.
Русский текст · Казахский текст
Актуальность редакции требует сверки.
Приказ № 216 · Перечень учебников
Проверка включения учебников и учебно-методических комплексов в перечень.
Русский текст · Казахский текст
Актуальность редакции требует сверки.
Приказ № 500 · Типовые учебные планы
Учебный план и часы; конкретный вариант школы проверяется отдельно.
Русский текст · Казахский текст
Актуальность редакции требует сверки.
Приказ № 348 · Стандарты образования
Обязательные требования; применимую редакцию и уровень нужно сверить.
Русский текст · Казахский текст
Актуальность редакции требует сверки.
Что не получено и как проверить происхождение
Актуальный утверждённый КТП школы не получен. Учебники издательств не включены: идентичность редакций и права не подтверждены.
Статус материалов и процессов
Схемы описывают работу платформы. Функции ИИ показаны на примерах; модель и серверная часть в этот файл не включены. Персонализация по интересам обозначена как предлагаемое дополнение. Статус утверждения и ограничения каждого источника указаны в разделе «Документы и источники».